PROMPT : introduction à la technique
Formation créée le 22/01/2021. Dernière mise à jour le 11/09/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le PROMPT (Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets) a été développé à partir des années 70 par l’orthophoniste Deborah Hayden. A l’origine, cette approche était utilisée pour travailler avec les enfants qui présentaient des atteintes sévères sur le plan moteur de la parole et qui ne répondaient pas à l’approche traditionnelle en orthophonie. Depuis, cette approche, qui intègre des théories de l’apprentissage moteur, des théories du développement cognitivo-linguistique et socio-émotionnel ainsi que l’utilisation d’inputs tactiles pour donner des indices kinesthésiques de la cible à atteindre, a évolué. Elle est maintenant utilisée auprès de diverses pathologies présentant une variété de problématiques : dyspraxie verbale, retards/troubles du langage, autisme, troubles neuro-physiologiques, aphasie, apraxie…
Objectifs de la formation
- 1. Décrire la philosophie de l’approche PROMPT et ses principes d’application.
- 2. Appliquer différents niveaux de PROMPT (parameter, surface, complexe) tel qu’approprié selon le cas.
- 3. Analyser les sous-systèmes moteurs de la parole en utilisant la grille d’analyse des systèmes et la hiérarchie thérapeutique.
- 4. Construire une activité thérapeutique qui intègre tous les éléments précédents.
Profil des bénéficiaires
- Orthophonistes
- Diplôme d'orthophonie ou équivalent
Contenu de la formation
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Jour 1 : Matin
- - Accueil, présentation des participants - Cadre philosophique et théorique - Introduction à la MSH (motor speech hierarchy) - Présentation d’extraits vidéos de thérapies PROMPT - Présentation de l’évaluation PROMPT : présentation du la SAO (System Analysis Observation) - Analyse d’extraits vidéo pour l’évaluation et présentation des différents niveaux de PROMPT
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Jour 1 : après-midi
- - Technique PROMPT : o Principes d’application o Présentation du premier niveau de PROMPT (parameter) o Explication, démonstration et pratique o Présentation du deuxième niveau de PROMPT (surface) o Explication, démonstration et pratique o Période de questions
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Jour 2 : matin
- - Révision des concepts et des PROMPTs présentés au jour 1 - Présentation du 2ème niveau de PROMPT (surface)
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Jour 2 : après-midi
- - Présentation du 3ème niveau de PROMPT (complex) - Révision des différents domaines - Présentation des concepts clés des domaines cognitivo-linguistiques et socio-émotionnels - Pratique des différents types de PROMPT dans les mots et les phrases - Exemples vidéos
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Jour 3 : matin
- - Révision et questions - Période de pratique des PROMPT et du façonnement - Feuille de travail - Planification de l’intervention à l’aide d’extraits vidéo
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Jour 3 : après-midi
- - Planification de l’intervention (suite) - Pratique des différents PROMPTs dans les mots et les phrases - Feuilles de travail, révisions, - Période de questions Prévoir 30 minutes de temps administratif
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ou sur ZOOM
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Prochaines dates
- PROMPT : introduction à la technique - 23/05/2024 au 25/05/2024 - distance - (7 places restantes)